语文生活化教学智慧探究——以名师教学童话《皇帝的新装》为例

作者：李施雅; 张小方; 曹晶晶

来源：中学教学参考, 2020, (01): 11-13.

• 语文生活化教学
• 教学智慧
• 《皇帝的新装》

语文生活化教学具有"语文处处有生活"和"生活处处学语文"两大意义。语文生活化教学智慧体现在教学目标生活化、教学内容生活化、教学方式生活化、教学评价生活化,语文生活化教学智慧具有重要的研究意义和价值。文章以名师教学童话《皇帝的新装》为例,探讨语文生活化教学的智慧。

• 单位
  佛山科学技术学院