摘要

在小学数学课堂中开展阅读教学,主要目的在于锻炼学生的高阶思维,加深学生对概念知识的理解,使学生对数学学科形成正确的认识,将所学知识灵活应用于实践中,提升学生解决数学问题的能力。教师需要将培养学生的阅读能力作为重要目标,积极创新授课方法,探析培养学生阅读能力的具体策略,包括创设问题情境、传授阅读方法、延展课外阅读等,以提升数学教学的有效性。