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摘要
深入推进“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课建设，是党的十九大后党中央作出的重大部署，为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进学生头脑提供了课程依托。北京航空航天大学在“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课建设方面积极探索，创新体制机制，积累了丰富经验，学生对课程的接纳度、认可度也相对较高，课程建设初步达到了预期目标。当前，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课还面临诸多难题和挑战，因此，要着力加强教材体系、课程组织体系、教学方法体系和实践育人体系建设，全面提高课程育人的质量和水平，从而更好地落实立德树人根本任务。
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