童年是最重要的自然资源和最重要的人文资源。成人文化与儿童文化最好的互动,也许就是成人竭力"复归于婴儿",而儿童则在相反的向度即成长的向度上从容成长,逐步迈入成人世界。理想社会的建设,离不开人类对童年资源的发现和利用,离不开儿童和成人建立一种互哺、互补的关系。对童年资源的发现与挖掘,将会使儿童本位原则从教育学扩展至文化学、政治学等领域,从而对文化建设、社会改造、政治变革等问题发挥重要影响;同时,这种扩展反过来又会进一步巩固教育学的儿童本位原则。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
