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摘要
<正>随着教育教学改革的持续深化,在核心素养语境下,义务教育数学课程标准明确指出要发挥学生的主观能动性,构建高效的课堂,这既是新课程的要求,同时也是每一位教师的教育理想。那怎样才能构建高效的课堂呢?本文就初中数学课堂教学谈谈自己的体会。1明确学生的主体地位在初中数学教学中,教师要想构建高效的课堂教学,首先应转变自身的教学观念,坚持"以生为本"的理念,明确学生的主体地位,将课堂学习的主动权交还给学生,而自身则成为学生学习的组织者和引导者、合作者、陪伴者,这样,就能在民主、平等的环境中为学生营造轻松、和谐、愉悦的
