<正>古诗词是中华民族灿烂文化的一朵奇葩,是中华传统文化的精髓。语文教师应充分挖掘古诗中的文化内涵,只有在文化的浸润下,我们的古诗教学才能教得精彩!一、了解背景,扩充诗歌的文化范畴古诗是诗人思想感情的真实流露,而诗人思想感情的变化跟他当时所处的环境和所经历的事情是息息相关的。所以,在古诗教学中,恰当的背
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