摘要

微写作作为近年来一种新兴的教学方式,能够满足当前语文教育的需求。这种写作方式具有短小精悍、语言简练的特性,适合学生在短时间内完成写作训练,并能有效提升学生的写作能力和水平,因此,受到广大语文教育工作者的青睐。但面对初中生写作兴趣不高及写作水平有待提升的现状,语文教师需要从创设写作情境、鼓励学生仿写及采用生活化的教学理念等多种方式,引导学生积极参与微写作训练,帮助学生提高写作质量。