高中生地理实践力培养的方法探讨

作者：魏少琴

来源：新课程(下), 2018, (09): 184.

• 地理实践力
• 意义
• 方法

高中生地理实践力的培养是提升地理核心素养的关键环节,是学生获取地理知识并用于指导实际生产和生活的有效途径。从三个方面论述了在高中地理教学中如何培养学生的地理实践力:(1)研究性学习;(2)布置课外调查作业;(3)课堂演示实验。