新课改背景下小学生数学核心能力的培养策略研究

作者：杨龙年

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (10): 175-176.

• 小学教育
• 新课程改革
• 数学学习能力

当开展小学数学教学时,应该重视提升学生的核心素养,加强培养其核心能力,不断优化他们的学习认知。基于此,本文分析了新课改下小学生数学分析问题能力、观察理解能力、合作探究能力、独立解决问题能力的培养策略。