<正>一幅书法作品、一次评比活动引发了一场"冲突"。那么,"冲突"缘何发生、如何解决?笔者有如下思考,与读者商榷。一、班主任要充分认识"冲突"背后的群体心理动因表面上看,"冲突"仿佛因小李为八(3)班写书法作品而起,但其中蕴含着更深层次的群体心理动因。英国心理学家特纳和托什菲尔提出了"社会同一性"的概念,指出人们会将自己与特定的群体(内群体)联系起来,并以此获得自尊,还会将自己的群体
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