近年来,高校招生数量的不断增加,高等教育呈现大众化的趋势,一些高校英语教育资源相对短缺,使得学校采用大班上课的模式,减少了学生必要的锻炼机会,导致学生的基本功不扎实,导致高校学生英语写作能力出现滑坡现象。文章对高校英语写作教学过程中存在的问题及其原因进行了分析,并提出了一些针对性的改进措施。
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