本文从高职教育自学教材英语(二)的考试为切入点,分析了目前高职高专学生的英语学习能力与现状,并针对这一学生群体的特点论述了如何在课堂对此类学生进行英语(二)的考试指导。文章从试卷的题型和各部分的要求出发,逐一讲述试卷各部分的难点和重点,并提出对应的课堂复习迎考的有效途径与方法,争取最大限度地提高学生英语(二)自学考试的通过率。