当前,高职院校毕业生的就业形势日趋严峻,人们的择业观念也随之发生转变,国家、社会和各个企业都开始重视职业技能教育。C语言课程改革发展是高职院校改革的关键项目之一,因此,研究C语言课程在发展过程中遇到的问题和相对应的解决策略,是高职院校自我改革、自我发展和自我壮大的难得机遇。
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