基于核心素养的英语微课策略研究

作者：王新

来源：小学教学研究, 2020, (16): 93-94.

• 小学英语
• 核心素养
• 微课教学
• 策略研究

微课在教学中主要以短视频的形式出现,它着重于情境的创设和知识的巩固,在英语教学中逐渐被广泛应用。在小学英语教学中,运用微课能够让英语教学更加生动有趣,真正提高英语教学效率。本文从微课的策略入手,以课例为范式呈现了基于核心素养微课的英语课堂的实践研究。