高职学前教育专业学生的儿童弹唱能力一直都是高职学校学前教育专业进行教学的重点和难点。重点在于,弹唱儿歌教学对于提高幼儿的音乐素养、培养幼儿的想象力和创新能力至关重要,成为幼儿教学的主要方面;难点在于,提高高职学前教育专业儿歌弹唱能力的教学方法一直在探究之中。因此,分析高职学前教育专业学生的儿歌弹唱能力的不足,并能提出解决之道,迫在眉睫。
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