基于探究性学习的高中生物学课堂教学——以“酶催化细胞的化学反应”为例

作者：闫金玉

来源：中学生物学, 2023, 39(07): 23-26.

• 探究性学习
• 酶
• 化学反应
• 高中生物学
• 核心素养

以“酶催化细胞的化学反应”第一课时为例,围绕核心概念确定教学目标,通过问题引导学生进行探究性学习,主动构建酶是生物催化剂的概念,落实生物学学科核心素养。