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摘要
高职高专院校建立科学有效的评估体系是促进我国高职业教育教学质量不断提高的重要手段。本文运用数据包络分析法(DEA)对高职高专院校的办学绩效进行评价,依据实用性、可采集性、鉴别力和表现力等原则,构建了基于DEA模型的高职高专院校的办学绩效评估的指标体系,并以广西28所高职高专院校为研究对象,运用C2R模型比较分析各院校的综合有效性和规模有效性,通过实例验证了DEA模型在高职高专院校评估中的适用性和可操作性。
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高职高专院校建立科学有效的评估体系是促进我国高职业教育教学质量不断提高的重要手段。本文运用数据包络分析法(DEA)对高职高专院校的办学绩效进行评价,依据实用性、可采集性、鉴别力和表现力等原则,构建了基于DEA模型的高职高专院校的办学绩效评估的指标体系,并以广西28所高职高专院校为研究对象,运用C2R模型比较分析各院校的综合有效性和规模有效性,通过实例验证了DEA模型在高职高专院校评估中的适用性和可操作性。
