探讨小学语文中高年级写作教学的有效策略

作者：赖清福

来源：教学管理与教育研究, 2019, (04): 26-27.

• 小学语文
• 中高年级
• 写作教学
• 有效策略

因为作文难度大,一些学生存在作文畏难情绪,不喜欢写作。对此,教师在写作教学中,首先要解决的就是兴趣问题,教会学生积累写作素材;其次要教会学生写作技巧,通过主题单元习作,让学生掌握习作方法 ;最后通过教师批改、学生互评等方式,让学生知道自身习作的不足,并不断提升。