摘要

以建筑设计技术专业群内部质量保证体系建设为例,分析高等职业教育质量保障体系组成关系,提出立德树人是新时期职业教育质量保障体系建设的根本价值判断标准,总结专业群诊改的建设思路、实践策略和建设思考,为同类专业诊改常态化运行提供参考。