高中生物教学中,在新课程改革持续深化下,传统教学方法局限性较大,教学效率偏低,迫切的需要进一步创新和改革。在高中生物曲线图形习题解答中,图形解题难度较高,以往强制性教学方法不利于学生自主解题能力的培养,迫切的需要进一步完善。本文就高中生物曲线图形习题解答展开探究,结合实践教学经验,提出合理的对策予以实践。
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