美术图像运动与静止的审美功能

作者：张文纨

来源：淮北职业技术学院学报, 2019, 18(03): 42-45.

DOI：10.16279/j.cnki.cn34-1214/z.2019.03.014

• 美术教育
• 图像
• 运动
• 静止

作为审美教育,美术教育是全面发展教育不可缺少的重要组成部分。为更好促进美术教育的发展,应依据美术教育的特点,积极利用美术教材中图像的美功能,培养学生掌握图像阅读的方法,提高学生的学习兴趣,增强学生的自主创造能力,促进学生的美术素养全面发展。

• 单位
  教育学院; 阜阳师范大学