基于朋辈教育在山东中医药高等专科学校图书馆用户培训中的应用,详细阐述了协作式朋辈教育模式的框架、流程,经过调查问卷评价分析发现,朋辈教育在图书馆的用户培训中以开放性的流程管理、协作学习能力、校园学习体验、馆员的引导作用对学生有明显的帮助。