在解剖学教学中渗透多学科知识的探讨

作者：蒲明兰

来源：卫生职业教育, 2018, 36(11): 62-64.

• 多学科知识
• 解剖学
• 学习动机

在解剖学教学中渗透多学科知识,能使内容枯燥、名词繁多、理论性强的解剖学内容具体化、形象化,激发学生学习兴趣与求知欲,提高教学效果。

• 单位
  武威职业学院