幼儿园种植空间开发利用实践研究——以黄石市A园为例

作者：严春霞

来源：湖北师范大学学报(哲学社会科学版), 2020, 40(04): 112-118.

• 种植活动
• 种植园地
• 自然角
• 幼儿园教育

幼儿园的田园种植活动为儿童提供人与自然亲密接触的机会,构建人与自然和谐相处的环境,并与家庭、社区、自然构成相互关联、互动和相互制约的生态系统,共同促进儿童的身心发展。利用园内一切可开发利用的资源,拓展幼儿园田园种植活动的空间范围,让幼儿参与其中,做活动的主人,在种植活动中得到亲身体验的机会。

• 单位
  教育科学学院; 湖北师范大学