发展型资助视域下高校“三困”学生精准帮扶的课程化探索

作者：闻羽

来源：教育教学论坛, 2020, (40): 84-85.

• 发展型
• “三困”学生
• 精准帮扶

新时期下,高校"三困"学生群体在学习生活和成长发展中面临更多的困难和问题,尤其需要教育工作者的关心爱护和精准帮扶。通过科学设计、系统开设面向"三困"学生的精准帮扶课程,提供更加公平、更高质量的发展资源,让学生在提升意志品质和心理素质的同时,实现知识、能力和素质的协调发展。

• 单位
  南京大学