随着信息技术的快速发展，其对教育的影响和渗透也逐渐增强，而智慧课堂更是实现了对传统课堂的升级、重塑。本文从学情智能诊断、资源智能推送、学习活动设计和多元智能评价四个方面来研究高职大学英语智慧课堂的设计，探索高职大学英语教学改革之路。
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