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摘要
为提高机械类专业的核心课程机械工程控制基础对毕业要求的支撑度,培养学生解决控制领域复杂工程问题的能力,分析了本课程对毕业要求的支撑任务和当前教学中存在的主要问题。在此基础上,以系统建模为切入点,拓展了系统建模学科前沿知识——基于机器学习和数据驱动的系统辨识方法,并以调节阀为例构建了系统辨识实验平台、设计了综合性实验项目、引入工具软件Matlab和机器学习工具箱。通过教学案例的实施,拓展了前沿知识,指导学生使用控制工程领域的技术工具,培养了学生分析和解决复杂控制工程问题的能力。
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单位机电工程学院; 滨州学院
