摘要

随着信息技术不断提高和生活节奏的加快,传统的信息获取模式已经被"读图"所替代,在"读图时代"开展小学语文课堂教学,教师要及时调整教学方法,帮助学生更好地适应社会,提升语文学习能力。本文主要探讨"读图时代"小学语文课堂教学的策略。