本文对微课程及计算机基础微课程设计的必要性进行了分析,从学习内容导读的设计、学习任务和问题设计、协作学习活动的设计、综合评价测试的设计四方面探究了计算机基础课程微课程教学模式的实施策略,对于实现计算机基础课程教育的创新发展具有促进作用。
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