思政课一体化建设的议题式教学推进路径——以“构建人类命运共同体”教学为例

作者：沈雪春

来源：中学政治教学参考, 2023, (25): 27-29.

• 思政课一体化
• 议题式教学
• 初识之议
• 基本常识之议
• 常识之议
• 理论之议

思政课一体化建设的议题式教学推进路径是通过“议中学”的办法,引领不同学段学生在“明理”中真学真懂真信真用马克思主义一体化育人路径。这一路径主要围绕“启蒙—成长—认同—担当”四个学段任务的关键词。通过小学阶段启蒙意义的初识之议,启蒙道德情感;引领少儿成长;通过初中阶段成长意义的基本常识之议,打牢思想基础,助力少年成长;通过高中阶段认同意义的常识之议,增强政治认同,提升政治素养;通过大学阶段担当意义的理论之议,增强使命担当,融入建设事业。