<正>苏霍姆林斯基是我最早"结识"的教育家,那集教育学、心理学、教学法为一体的《给教师的一百条建议》像磁铁一样紧紧地吸引住我。我爱它,学它,迷它,钻它,它陪我度过了无数的日日夜夜。这本书把我的视线引向了教育高山的峰峦,在"山顶"我又"结识"了苏联的赞科夫、马卡连柯,中国的叶圣陶、陶行知,他们勉励我"捧着一颗心来,不带半根草去",他们教育我"教是为了达到
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