预习,顾名思义就是学生在课前的自学.教师讲课要备课,学生上课当然需要预习,本文将以新课改背景下小学数学课前预习为主要研究方向,分析当前小学数学课前复习的正确步骤,以及预习过程中应该注意的问题,希望能够为相关教师提供可以参考的理论依据.
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