摘要

随着基础教育课程改革的不断进行,学生主动参与和协作的学习模式得到广泛关注和倡导。随着信息技术的发展,其为学生个性化学习和自主学习创造了良好的条件,利用计算机和网络,学生可以相互之间分享、交流学习资源,共同探讨所学知识。因此,教师要大力推动信息技术和英语合作学习模式的有效整合,发挥学生的主动性。