得阅读之法,受阅读之益——刍议小学高年级语文教学中阅读方法的指导

作者：万卫群

来源：小学生作文辅导(上旬), 2018, (01): 24.

• 小学高年级
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• 教学方法

阅读贵在得法。当学生熟练掌握并学会灵活运用各种阅读方法之后,他们就会从阅读中受益无穷。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,紧密结合自身教学实际,浅显论述小学高年级语文教学中阅读方法的指导。