适应高职学生特点开展教学改革的研究与探讨

作者：刘敏

来源：课程教育研究, 2013, (35): 227-227.

DOI：10.3969/j.issn.2095-3089.2013.35.240

• 高职教育
• 学生特点
• 教学改革

本文分析了一线教师教学体验差的原因，并针对高职学生特点提出了开展教学改革的几点建议院对人才培养方案按认知规律和市场需要进行课程体系改革，对学生按接受能力和就业定位进行教学组织改革，对教材按工作过程和项目化革新进行教材改革。