学风是衡量一个学校办学水平的重要指标,文章通过分析高校学风建设中面临社会变迁、认识误区以及生源结构及专业思想不稳等引发的学风问题,提出了充分认识影响学风建设的根源是抓好学风的前提,深切理解高校工作的中心是抓好学风的关键,正确处理主导和主体的关系是学风建设的重点,系统设计学风建设长效机制是建设优良学风的长期保证等对策建议。
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