基于信息化条件的初中生物实验教学改进与实践探究

作者：路庚春

来源：新课程, 2020, (23): 21.

• 信息化技术
• 初中生物
• 实验教学

生物是一门实验型学科,在生物教学过程中,实验是重要的内容之一。通过实验,可以锻炼学生的动手能力与探究能力,并且学生可以通过实验来印证所学知识和探究新知识。在初中生物实验教学过程中,由于受到多方面因素影响,导致实验教学效果不理想。比如有的实验需要较长时间才能完成,不能在课堂中开展;有的实验过程过快,学生往往只能观察到实验结果,无法观察到实验的过程等,这些都给实验教学带来不利影响。而信息化技术在初中生物实验教学中得到了广泛的应用,并取得了十分显著的效果。