初中生物学学困生转化策略探究

作者：侯尔良

来源：中学生物教学, 2021, (03): 31-32.

• 初中生物学
• 学困生
• 转化策略

学困生如何转化是初中生物学教学中普遍存在的问题,转化的成功与否事关整体教学质量。转化学困生可以在师生充分沟通的基础上运用4种教学策略:增加师生沟通交流;激发学生学习动机;教授学生学习方法;改善班级学习氛围。