初中化学课教学的问题及策略研究

作者：蔡巧芬

来源：中国校外教育, 2019, (10): 129.

• 初中化学
• 问题
• 主体地位

新课改对初中化学课教学提出了较高的要求,但是由于受到传统教学理念的影响,从而出现了一系列的教学问题,此时就需要教师对其进行分析,并对传统的教学理念进行转变,坚持以学生为核心来进行课堂教学,并为学生构建一套具有创新性、自由性、全面性初中化学课教学策略,以确保课堂教学活动的顺利进行,更好的提高初中化学课教学效果和质量。