以“学”为基点的编程课堂教学策略

作者：陈捷曼

来源：福建教育, 2019, (52): 59-60.

<正>一线信息技术教师在普及编程教育时,应致力于研发以"学"为基点的编程教育教学资源。笔者结合自身的编程教学经验及开发的课程资源,从三方面谈谈以"学"为基点的编程教育课堂教与学的实施与思考。一、教什么程序思维与程序语言,是传统编程教学的两大主要内容。图形化编程语言突出语义,弱化了