学校合并不宜文化吞并

作者：鲜耀

来源：教书育人(学术理论), 2012, (31): 9.

• 学校合并

<正>近年来,随着人们对优质教育资源需求程度的加剧,以调整教育结构为手段,提升区域教育实力为目的的合校现象频频发生。从教育发展中观和宏观视角来看,合校有利于整合教育资源,提升教育的综合竞争力,让更多的学生享受优质教育资源。相对于强强联手的合校现象来说,强弱联手现象更为普遍。两所甚至几所原来的办学背景、管理理念、办学方式都不同的学校合并在一起,为了缩短磨合期,常见的方法是强校以自己管理的

• 单位
  四川师范大学; 教育科学学院