摘要

微课是在信息技术高速发展和教育改革的背景下产生的一种新型教学模式,而为了改善当前历史教学中的弊端,将微课教学模式应用在初中历史教学中,也是顺应教学改革要求的一种表现。基于此,简要论述初中历史教学中应用微课教学形式的重要性,并从预习、课堂教学和课后巩固三个阶段探索微课在初中历史教学中的应用策略,以提升教学效率。