当“爱情”来敲门

作者：苗树玲

来源：中学生博览, 2022, (21): 10-11.

<正>【设计理念】高中生身体和心理发展特点，决定了其想要尝试去恋爱的现状，回避或者讲恋爱影响学习的大道理，学生已经不爱听了。本课旨在引领学生在“爱情”来敲门之前，了解被异性欢迎的同学具备什么品质，了解自己具备了什么品质，还需要积极培养良好的个人素质、积累爱的资本、提升爱的能力，初步树立积极、健康的“爱情观”。