学生发展核心素养指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。在深入了解我校评价现状的基础上,开展了《基于核心素养下的小学低年级数学评价模式研究》。我们从课程整合的角度出发,侧重于过程性测试,利用"互联网+教育",实施分项等第制评价,开展数学阅读活动,最后利用米学网,记录学生的发展足迹进行了一系列的探索和研究。
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