“中国古代史”课程思政的实践与反思

作者：程丽云; 张晓光; 杨淑玉

来源：佳木斯大学社会科学学报, 2020, 38(04): 215-219.

• 中国古代史
• 课程思政
• 教学实践

课程思政是"三全"育人的重要组成部分,其根本任务是实现立德树人。中国古代史蕴含着丰富的思政元素,本文从"中国古代史"实施课程思政的必要性、途径及教学反思等三方面,阐述如何实现知识传授与价值引领的有机统一,从而发挥专业课与思政课同向同行的协同效应。

• 单位
  佳木斯大学