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摘要
目的了解精神科专科护士在接受培训期间的学习需求, 为制定更加完善的培训方案提供参考和依据。方法采用集体交谈法对12名省级精神科专科护士进行集体焦点访谈。结果在理论教学方面反馈提炼出2个主题, 包括理论课程设计与内容、理论和实习时间分配。在临床轮转实习方面反馈提炼出3个主题, 包括带教方式的多样性、多点实习的赞同感、知识的更新。在培训的收获与建议方面提炼出2个主题, 包括论文写作的帮助性、增加分享交流的机会。结论该省精神科专科护士学员对护理科研相关技能培训、评判性思维能力的培养、多点实习的意愿较强。
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