摘要

攀岩运动作为现代高校课程新兴的体育教学项目,是一项挑战自我、挑战极限的运动。作为一项体育项目,它同样具有与其他传统体育项目所具有健身功能的同时,它更多体现的是当代青年大学生敢于挑战、勇攀高峰的体育运动精神特点。高校教学课程体系将攀岩运动引入并将其作为教学课程开展,不管对于高校教学内容丰富化,还是对于学生身心锻炼都有着重要的现实意义。攀岩运动集健身、娱乐、教育、竞技于一体,是高校体育课程的拓展型项目之一,它体现了现代教育理念。针对广西高校攀岩课程的现状,阐述影响广西高校体育教学中攀岩课程的因素,提出了相应的发展对策,为攀岩课程在广西高校更好地开展做理论的探讨。