结合多次教学实践,从创新实验装置,优化实验材料、培养方法、实验操作环节,创新实验现象记录等方面对达尔文向光性实验进行改进和创新,让向光性实验走进实验室、走进课堂,让学生亲身感悟、真实体验科学家的探究历程,形成能力并提升素养。