生物制药专业“融合教学”模式的探索与实践

作者:尹丽*; 卢海啸; 雷丽萍; 陆万冰
来源:教育现代化, 2019, 6(56): 79-93.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.56.032

摘要

为适应经济、社会和科技发展需求,改革传统的生物制药专业人才培养模式迫在眉睫。通过调研,我们明确了人才培养目标,重构了课程体系,融合企业人才需求,完善了课程内容,开展了"真实项目"与"仿真项目"教学,创新推行了"融合教学"模式。实践证明,"融合教学"模式应用在理论与实践教学中能达到事半功倍的教学效果。

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