“四个回归”背景下高校班主任育人体系研究

作者：花开慧; 黄卫清; 杨树颜; 李衍亮^*; 邱永福; 范洪波

来源：科教文汇, 2020, (15): 1-3.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhc.2020.05.001

• “四个回归”
• 高校班主任
• 育人体系

本科教育是大学教育之根本，高校学生工作的重要力量之一是班主任工作。本文分析了当前本科生培养中存在的主要问题，深入剖析了“坚持以本为本，推进四个回归”对高校班主任工作提出的新要求，结合理论创新、管理创新、制度创新，提出创新型班主任考核与激励机制，旨在新时代背景下，促进发挥高校班主任对大学生成长成才的重要作用，使之倾心培养出祖国的建设者和接班人。

• 单位
  东莞理工学院; 建筑工程学院